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评价教师学教师走进发展学校 电商开启综合“新素养”

2017-11-25 19:46:32 来源:郑州之窗 标签:创客 乌兰 教育

  新华社成都11月3日电(记者施雨岑)“小学教育中,如何通过教育评价为每个学生找到最适合的发展路径,从而促进学生的健康快乐成长?我认为,评价要突出发展性,体现过程性,注重激励性,尊重差异性,论坛上,乌兰察布市与新华网携手,共同启动了乌兰察布“草原丝路创客大学项目”,教育质量评价是教育综合改革的关键环节,王国相副市长为论坛致辞并表示,乌兰察布市的发展需要更多创业创新的思维,希望通过对各类人群的培训,以就业带动创业,以创新促进发展,打造一条以电子商务为标志的草原“新丝路”,李烈认为,在未来,学校评价必须始终把促进每一个学生平衡与充分发展放在首位,要关注学生在真实学习情境中的投入状况,同时为学生的个性发展留出自由的空间。

  新华网创业创新事业部总监周晓平在会上介绍了创客大学项目的建设目标和理念,通过创客教育,草原丝路创客大学项目将为乌兰察布市打造一大批具有互联网技能和创新思维的创客,以新华诚信商城为平台,助力当地的精准扶贫工作,同时,此次学术年会还围绕“学校综合评价”的主题,特别开设“学校综合质量评价创新”“教师发展评价创新”“学生发展评价创新”“课程改革与课堂教学评价创新”四个分论坛展开深度研讨,他表示,非常有信心在乌兰察布做好创客的教育与孵化,“创客大学”项目既为本地的学生提供了就业的新方式和新能力,也能为本地经济的发展注入了更加深远的活力。

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