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复旦校长许宁生:创一流要有紧迫感

2018-01-11 08:19:22 来源:郑州之窗 标签:建设 一流 大学

  原标题:创一流要有紧迫感(新语)十九大报告把中国“强起来”的新征程规划为两个“十五年”,对照这一时间尺度,高校的一流建设更有紧迫感,要实现中华民族伟大复兴,实现强国梦、强族梦,高等教育必须率先向世界一流水平靠拢,提高站位——复旦大学要在中国实现强国梦的道路上率先迈入“世界一流”,乃至跻身“世界顶尖”,成为真正具有中国特色的世界一流大学,提升格局——复旦大学制定了“双一流”建设方案,包括27个学科发展方案,建设“双一流”高校的四梁八柱已经完备,但要成为世界顶尖的一流大学,还需要提升大学格局。

  最核心的是建设具有中国特色的学科体系和目标体系,同时扩大各个学科领域的国际学术影响力,作为综合性大学,复旦大学在学科布局上,主要是将现有人文、社科、理科、医科等强势学科门类的水平提升至世界一流,其次是补齐短板,建设新工科,在建设好五大支柱学科的基础上,更加重视各学科之间的交叉创新,让综合性大学真正产生“融合”效果,创立有中国特色的新学科门类,增强核心技术研发与转化能力,更加扎实、更大力度地抓好学科内涵式发展是“双一流”建设的关键。

  要紧紧抓住4个主要抓手,抓好育人融合创新,复旦大学发布了《2020一流本科教育提升行动计划》,建立“2 X”培养体系,“2”是通识教育和大类基础教育,为学生提供知识融合和创新的基础;“X”是有效贯通从教室到书院、科研实验室、社会实践与创新创业、海外游学、网络空间等六个维度的育人空间,形成全员、全过程、全方位的时空融合育人系统,为学生创造更加丰富多元的学习发展机会,此外,实行本科“荣誉项目”,推进博士研究生培养综合改革试点,建立本研融合育人机制,抓好科技融合创新。

  复旦大学主动将张江校区转型为科技园区,布局张江综合性国家科学中心和国家实验室核心建设内容,围绕生命与健康、信息技术以及两者的交叉领域(如脑与类脑智能),还有生物医药等领域重大前沿科学问题创新和核心技术攻关,为上海科创中心建设作出“一流”的贡献,抓好深化医学教育改革,促进医教研融合发展,打通医院与医学院之间的“最后一公里”,更好地培养人民需要的医学人才,为“健康中国”建设作出更多贡献,抓好发挥马克思主义指导作用这个根本,促进哲学社会科学融合发展,在建设好全国重点马克思主义学院的同时。

  建设好马克思主义研究院,加大对马克思主义理论研究,发挥其对各学科的辐射引领作用,我们给自己设定的“一流”高校建设目标时间节点是2025年,对此,我们充满信心,寄希望于我们的师生,年轻复旦人中间,一定会有更多未来的国际一流人才与大师,担当起为中国梦而奋斗的责任,(作者为中科院院士、复旦大学校长,为中科院院士、复旦大学校长

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